Políticas institucionales y suprainstitucionales para la equidad en el conocimiento

En esta sesión se presentan diversas perspectivas sobre el desarrollo de políticas para la equidad en el conocimiento, centrándose en cómo las instituciones, los gobiernos y los organismos supranacionales están configurando marcos que promueven la participación, la inclusividad y la apertura en los sistemas de conocimiento y educación en el mundo hispanohablante.

A partir de ejemplos de fundaciones, así como de iniciativas del sector público y universitario, la sesión explorará cómo distintos actores colaboran para ampliar el acceso al conocimiento.

Temas a tratar :

• Iniciativas institucionales y de fundaciones en torno a los REA (Recursos Educativos Abiertos): incluyendo modelos que conectan escuelas, programas de formación docente y universidades, y que apoyan la adopción de recursos abiertos adaptados a los contextos locales.
• Ampliación del acceso en contextos desfavorecidos: en particular, esfuerzos para llevar conectividad a internet a escuelas rurales como base para la participación en los ecosistemas de conocimiento.
• Construcción de trayectorias hacia la educación superior: analizando cómo intervenciones coordinadas entre escuelas, formación docente y provisión de recursos pueden fortalecer el acceso y la transición hacia la universidad.
• Vinculación con actores del sector público: con énfasis en cómo sensibilizar, apoyar y colaborar con gobiernos que aportan liderazgo y financiamiento para una implementación sostenible.

En la sesión se tratan, además, experiencias prácticas sobre cómo las políticas pueden favorecer sistemas educativos más inclusivos y conectados, con relevancia para iniciativas de equidad en el conocimiento en contextos hispanohablantes a nivel global.

Una nueva colaboración para promover la Equidad del Conocimiento y la Ciencia Abierta en el mundo de habla hispana:

La Red de Equidad del Conocimiento (Knowledge Equity Network, KEN), Open Education Latin America (OELATAM) y la Universidad Nacional del Sur (UNS) se complacen en anunciar una nueva colaboración para desarrollar una serie de sesiones en línea centradas en la Equidad del Conocimiento y la Ciencia Abierta en el mundo hispanohablante.

Esta alianza reúne a tres organizaciones comprometidas con la ampliación del acceso global al conocimiento, el fortalecimiento de los ecosistemas académicos abiertos y la visibilización de los logros de profesionales, instituciones, organizaciones y comunidades de habla hispana en América Latina y Europa.

Esta nueva serie destacará algunos de los desarrollos más significativos y liderazgos emergentes provenientes de regiones hispanohablantes en el campo del conocimiento abierto.

Asimismo, busca crear un espacio de diálogo que reconozca que los avances significativos hacia la equidad en el conocimientorequieren reconocer y reposicionar las diversas epistemologías, lenguas y fortalezas regionales que nos enriquecen globalmente.